ST 02 - EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: INTERRELAÇÕES NA APRENDIZAGEM HISTÓRICA


Educação patrimonial e ensino de história: interrelações na aprendizagem histórica
Educación patrimonial y enseñanza de historia: interrelaciones en la aprendizaje histórica
Patrimonial education and education history: interrelations in historical learning


Dra Jaqueline Ap. M. Zarbato
(UFMS- Jaqueline.zarbato@gmail.com)

Doutoranda Dulceli Tonet Estacheski
(UNESPAR- dulce_tonet@yahoo.com.br)

Resumo: Este simpósio pretende congregar projetos de pesquisa, ensino e extensão, bem como relatos de experiências que abordem as discussões sobre educação patrimonial e ensino de história. Isso porque, na prática educativa de ensinar a história, o/a professor/a se depara com inúmeros conceitos, fontes, saberes, concepções históricas, que podem ser fundamentadas a partir da utilização da metodologia da Educação Patrimonial. E, neste sentido, podem aprofundar as concepções sobre patrimônio material e imaterial, relacionando fontes e abordagens que propõem a produção de sentido histórico.  Como, por exemplo: levantamento de objetos históricos, saídas de campo, memórias de sujeitos históricos, subjetividades, saberes femininos imateriais, fontes de arquivos, entre outros. O entrelaçamento das concepções do ensino de história com a educação patrimonial pode contribuir também para o processo de formação inicial e continuada de professores, tendo em vista, que amplia os horizontes sobre as questões das histórias e das culturas.

Palavras-chave: Ensino de História; Patrimônio Histórico; Educação Patrimonial; Formação Docente.